Рисование песком оборудование своими руками - Летние поделки для детского сада своими руками
Нетрадиционный способ рисования «Рисунки на песке»
Обогащать чувственный опыт ребёнка, развивать мелкую моторику рук. Проект в средней группе «Рисование песком на световом столе». Форма проведения: групповая, подгрупповая, индивидуальная. Участники проекта: дети средней группы, воспитатели. Знакомить с правилами игры в песочнице.
Тюменский район, пос. Детский сад — особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым. Педагоги фантазировали, проявляли творчество из различного оборудования, для организации детей в свежем воздухе. Разнообразили оборудование для экспериментальной деятельности, для игр с водой и песком, для двигательной деятельности и сюжетно — ролевых игр. Каждое лето территория детского сада преображается стараниями воспитателей и родителей.
Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономических и политических отношений» из послания Президента РФ собранию Российской Федерации. Сегодня обществу требуются люди, обладающие высоким уровнем социокультурной компетенции, с развитым чувством сопереживания и толерантности, владеющих навыками межкультурной коммуникации. Воспитание подрастающего поколения в духе мира и культурного согласия становится одной из важнейших задач системы образования, которая призвана способствовать формированию свободной личности, способной существовать в современной поликультурной среде, осознающей свою культурную идентичность, но обладающей умениями мирного сосуществования с людьми других культур. Цель проекта: Открытие специализированного класса с проведением мастер-классов, занятий по изобразительному искусству и истории искусств в нетрадиционной форме, а именно в форме детского праздника на основе искусств народов, населяющих Россию и Астраханскую область; Формирование этнической толерантности как позитивного отношения к своей и иным этническим культурам, развитие этнокультурной компетентности и навыков межкультурного взаимодействия;.
